„Logika codzienna” o nowoczesnych technologiach i feminatywach

„Rożek u Prusia”? Majowy, 111. odcinek „Logiki codziennej” podejmuje analizę argumentacji dr Tomasza Rożka przedstawionej w jednym z filmów kanału „Nauka to lubię”. Wydany niedawno raport „Nastolatki 2.0” zainspirował kanał „Nauka to lubię” do nagrania filmu, w którym dr Rożek przedstawił różne argumenty za ograniczeniem dostępu młodych do social mediów i nowoczesnych technologii. Dr Jakub Pruś analizuje dwa argumenty: jeden przyczynowy, drugi z analogii (https://youtu.be/Mv0Gq_PPDHk?si=ukgD6j0B7-CHnbvP ). W kolejnym, 112. odcinku zatytułowanym „Feminatywy i odyseja argumentów @DziewuchyDziewuchom” Pan Doktor bierze na warsztat dwa interesujące memy oraz post (https://youtu.be/yR47QvNRVvM?si=0UTCPtcnZcaAG0G3 ). Co tam można znaleźć i czego się z tego można nauczyć? Zapraszamy do słuchania!

Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki w ramach Programu Społeczna odpowiedzialność nauki II. Nazwa projektu: „Logika codzienna 2.0 – vlog o kulturze logicznej i argumentacji” (POPUL/SN/0257/2024/02)