Podkasty i webinarium projektu „Spory moralne XXI wieku”

Dr hab. Piotr Duchliński prof. UIK zaprosił na początku stycznia na kolejną rozmowę w ramach podkastów „Spory moralne XXI wieku”. Rozmówczynią prof. Duchlińskiego była p. mgr Marta Czajczyńska, a dyskusja toczyła się wokół tematu: „O edukację zdrowotną nie musimy się kłócić” (https://youtu.be/zdxrbVEn5wM?si=FuZXB0P1grRABcTh). Podkast uzupełniło prawie godzinne webinarium z panią Czajczyńską pt. „Spory wokół edukacji zdrowotnej” (https://youtu.be/_6xho3pbsoM?si=oXhHKQwJw7wXVWuU).

Mgr Marta Czajczyńska jest certyfikowanym terapeutą o specjalizacji Psychoterapia Integralna: Noo - Psychoterapia (akredytowana przez Viktor Frankl Institute oraz Association of Logotherapy and Existential Analysis) ukierunkowanej na sens i wartości. Jest także mediatorem wpisanym na Listę Mediatorów przy Sądzie Okręgowym w Łodzi, interwentem i doradcą rodzinnym w Stowarzyszeniu Mediatorów PACTUS. Jest również oligofrenopedagogiem, seksuologiem, socjoterapeutą i resocjalizatorem.

W ramach projektu prof. Duchlińskiego ukazał się też filmik autorstwa dr Jakuba Prusia pt. „Aborcja, skrzypek i morderstwo. Analiza logiczna wybranych argumentów w sporze o aborcję” (https://youtu.be/h7ni5XID1Kc?si=hAT2JNsJU6WyxrOZ). Pan Doktor zgłębił pytania: jak dyskutować o aborcji? jakiego typu argumenty można w takich sporach spotkać? jak można je analizować i oceniać? Dr Pruś podaje przykłady trzech popularnych argumentów, które pojawiają się w tym sporze: argument z analogii (na przykładzie analogii skrzypka J. Thomson), argument semantyczny (na przykładzie sporu dwóch lekarzy na łamach „Journal of Obstretics and Gynecology”) oraz argument z konsekwencji w wersji negatywnej.

Projekt „Spory moralne w XXI wieku” dofinansowany jest ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki w ramach Programu „Społeczna odpowiedzialność nauki II”. Numer umowy: POPUL/SN/0231/2024/021.